Relationship Development Intervention
Dr.Steven Gutstein
RDI Introductory Workshop
28-29 May,2007 S’pore
Apakah RDI itu?
RDI adalah suatu program untuk mendidik dan melatih orang tua dan guru dari anak-anak penyandang gangguan spektrum autisme (GSA) dan mereka yang berinteraksi dan bekerja dengan anak-anak ini.
Misi RDI adalah untuk mengembangkan metode yang paling efektif untuk remediasi hambatan spesifik yang menghambat penyandang autis untuk menjadi pekerja yang produktif, hidup secara mandiri, menikah dan hubungan sosial intim.
RDI memberdayakan keluarga dan mereka yang paling terlibat dalam mengurus dan mendidik anak. Sumber dalam jumlah besar diinvestasikan dalam mempersiapkan orang tua dan guru untuk bertindak sebagai pemandu partisipan,menciptakan peluang harian bagi anak untuk merespon dengan cara yang lebih fleksibel, cara-cara lazim terhadap hal baru, hambatan dan peningkatan situasi dan persoalan yang tak dapat diprediksi. Baik ayah dan ibu adalah partisipan inti dalam proses perawatan.
Riset baru-baru ini menunjukkan kalau metode RDI ampuh, alat yang efektif untuk meningkatkan kapasitas dan motivasi anak untuk berbagi, dan juga fleksibel dan adaptasi.
Pembelajaran Dinamis
Ada satu perbedaan besar antara mengajari seseorang “sesuatu” sebagai bagian kecil dari informasi (bahkan bila “sesuatu” itu sebagai konsep abstrak), dan mengajarkan seseorang untuk menggunakan pikiran mereka secara efektif. Itu adalah perbedaan antara menyediakan kepingan pengetahuan tertentu dan mengajarkan seseorang bagaimana menciptakan pengetahuan itu sendiri.
Para penyandang GSA mengalami hambatan dalam kecerdasan dinamis yang mencakup tiga wilayah yaitu berfikir dan memecahkan masalah, sosial dan komunikasi serta diri sendiri. Berfikir dinamis adalah cara kita belajar untuk memecahkan masalah dunia secara nyata, melakukan hubungan yang sedang berlangsung dan bernegosiasi arah perubahan hidup secara terus-menerus.
Berfikir dinamis dan pemecahan masalah adalah PROSES TERUS-MENERUS di dunia yang tak tentu ini.
Komunikasi dinamis adalah pengalaman berbagi.
Komunikasi dinamis adalah suatu produk yang kita pikirkan dan rasakan balam berhubungan terhadap apa yang dipikirkan dan dirasakan oleh lawan bicara: Pembangunan temporer “jembatan mental” untuk mengkolaborasikan, membandingkan, membedakan, mengintegrasikan, menggabungkan pemahaman dan dipahami.
Hal yang dapat diprediksi oleh kecerdasan dinamis adalah : peluang pekerjaan, pertemanan, percakapan dan kesehatan mental.
Dr.Steven Gutstein
RDI Introductory Workshop
28-29 May,2007 S’pore
Apakah RDI itu?
RDI adalah suatu program untuk mendidik dan melatih orang tua dan guru dari anak-anak penyandang gangguan spektrum autisme (GSA) dan mereka yang berinteraksi dan bekerja dengan anak-anak ini.
Misi RDI adalah untuk mengembangkan metode yang paling efektif untuk remediasi hambatan spesifik yang menghambat penyandang autis untuk menjadi pekerja yang produktif, hidup secara mandiri, menikah dan hubungan sosial intim.
RDI memberdayakan keluarga dan mereka yang paling terlibat dalam mengurus dan mendidik anak. Sumber dalam jumlah besar diinvestasikan dalam mempersiapkan orang tua dan guru untuk bertindak sebagai pemandu partisipan,menciptakan peluang harian bagi anak untuk merespon dengan cara yang lebih fleksibel, cara-cara lazim terhadap hal baru, hambatan dan peningkatan situasi dan persoalan yang tak dapat diprediksi. Baik ayah dan ibu adalah partisipan inti dalam proses perawatan.
Riset baru-baru ini menunjukkan kalau metode RDI ampuh, alat yang efektif untuk meningkatkan kapasitas dan motivasi anak untuk berbagi, dan juga fleksibel dan adaptasi.
Pembelajaran Dinamis
Ada satu perbedaan besar antara mengajari seseorang “sesuatu” sebagai bagian kecil dari informasi (bahkan bila “sesuatu” itu sebagai konsep abstrak), dan mengajarkan seseorang untuk menggunakan pikiran mereka secara efektif. Itu adalah perbedaan antara menyediakan kepingan pengetahuan tertentu dan mengajarkan seseorang bagaimana menciptakan pengetahuan itu sendiri.
Para penyandang GSA mengalami hambatan dalam kecerdasan dinamis yang mencakup tiga wilayah yaitu berfikir dan memecahkan masalah, sosial dan komunikasi serta diri sendiri. Berfikir dinamis adalah cara kita belajar untuk memecahkan masalah dunia secara nyata, melakukan hubungan yang sedang berlangsung dan bernegosiasi arah perubahan hidup secara terus-menerus.
Berfikir dinamis dan pemecahan masalah adalah PROSES TERUS-MENERUS di dunia yang tak tentu ini.
Komunikasi dinamis adalah pengalaman berbagi.
Komunikasi dinamis adalah suatu produk yang kita pikirkan dan rasakan balam berhubungan terhadap apa yang dipikirkan dan dirasakan oleh lawan bicara: Pembangunan temporer “jembatan mental” untuk mengkolaborasikan, membandingkan, membedakan, mengintegrasikan, menggabungkan pemahaman dan dipahami.
Hal yang dapat diprediksi oleh kecerdasan dinamis adalah : peluang pekerjaan, pertemanan, percakapan dan kesehatan mental.
2 komentar:
informasinya bagus. tapi akan lebih membantu lagi jika ada contoh home program atau contoh program dari RDI yang bisa di share.. tq
informasinya bagus. tapi akan lebih membantu lagi jika ada contoh home program atau contoh program dari RDI yang bisa di share.. tq
Posting Komentar